Entwicklungen

Business as usual ist die eine Seite eines funktionierenden Betriebs: Wartung, Maintainance, Anpassung, Qualitätssicherung, etc. Aber dann gibt es noch die andere Seite: Entwicklung von Neuem, noch nicht da Gewesenem.

Wie für die gesamte akademische Welt gilt auch für den Bereich Studium und Lehre: Um gut zu sein und - vor allem - gut zu bleiben, reicht es nicht, das Bestehende immer besser zu machen, sondern muss man auch Antworten auf künftige Herausforderungen finden.

VIRQUAL
Dem zukunftsorientierten, aber bereits jetzt nicht unwichtigen Phänomen der internationalen Mobilität der Studierenden (TU Wien 2009/10: outgoing: 369, incoming: 887) widmet sich das EU-Projekt VIRQUAL - speziell in der Ausprägung der virtuellen Mobilität. Die dabei thematisierte Transparenz der Lernergebnisse spielt auch bei Curriculumentwicklung und Studienwahl eine zentrale Rolle.

Self-Assessment
Die Studienwahl steht immer deutlicher im Zentrum der bildungspolitischen Diskussion in Österreich: sie soll reflektierter und rationaler vor sich gehen. Die freiwillige und selbstgesteuerte Überprüfung der eigenen Interessen, Kenntnisse und Kompetenzen im Vergleich zu den Anforderungen und intendierten Lernergebnissen der verschiedenen Studienangebote ist einer der Wege dahin. Unter dem Begriff "Self-Assessment" werden nach und nach entsprechende Angebote für die Studienrichtungen der TUW entwickelt.

TUWEL-Entwicklung
Auch wenn Moodle, das TUWEL zugrundeliegende Lernmanagementsystem, bereits mehr als reich an Features - und konsequenterweise sehr komplex - ist, werden von den Lehrenden der TU Wien immer neue Anforderungen formuliert. Soweit möglich versucht unser Technik-Team, praktikable Lösungen dafür zu entwickeln, die zumindest in TUWEL implementiert, zum Teil aber auch in die weltweite Moodle-Community eingespeist und in zukünftigen Releases von Moodle weiter verwendet werden.